O tema “Mulheres e meninas nas ciências” destaca o papel fundamental das mulheres na construção do conhecimento científico e na transformação da sociedade. Ao longo da história, muitas mulheres enfrentaram barreiras como a exclusão educacional, o preconceito e a falta de reconhecimento. Mesmo assim, contribuíram de forma decisiva para grandes avanços científicos.

Entre os exemplos mais marcantes está Marie Curie, pioneira nos estudos sobre radioatividade e primeira mulher a ganhar um Prêmio Nobel. Na biologia molecular, Rosalind Franklin teve papel essencial na descoberta da estrutura do DNA. Já Ada Lovelace é considerada a primeira programadora da história, sendo fundamental para a computação moderna.

Também se destacam cientistas contemporâneas e diversas:

• Mae Jemison, primeira mulher negra a ir ao espaço;
• Gladys West, que contribuiu para o desenvolvimento do GPS;
• Alicia Kowaltowski, referência em estudos sobre mitocôndrias;
• Jaqueline Goes de Jesus, que participou do sequenciamento do coronavírus no Brasil;
• Fabiana Corsi, com estudos sobre sistema imunológico e emoções.

Esses exemplos mostram que as mulheres atuam em diversas áreas da ciência, como química, biologia, tecnologia, medicina e exploração espacial. A presença feminina contribui para a diversidade de ideias, o que fortalece a inovação e amplia as soluções para os desafios da sociedade.

Atualmente, incentivar meninas a se interessarem pela ciência é essencial para promover igualdade de oportunidades e aumentar a representatividade. Quando meninas conhecem histórias de mulheres cientistas, elas passam a se enxergar nesses espaços, fortalecendo o protagonismo feminino no futuro da ciência.

Como pode cair na prova (ONC)

Esse tema costuma aparecer de forma contextualizada, como:

• Interpretação de textos ou imagens com cientistas mulheres;
• Associação entre cientista e descoberta (ex: GPS – Gladys West);
• Questões sobre história da ciência;
• Situações que envolvam tecnologia, saúde ou espaço com protagonismo feminino;
• Questões interdisciplinares (biologia + sociedade, ciência + história).