Dicas de Estudo — Invertebrados: Nematelmintos, Anelídeos, Moluscos e Artrópodes

• Nematelmintos

 Características gerais: corpo cilíndrico, não segmentado, pseudocelomado, sistema digestório completo.

Exemplos e doenças: lombriga (Ascaris lumbricoides), oxiúro, ancilóstomo, filárias.

• Anelídeos

 Características gerais: corpo segmentado (metameria), celomados, sistema circulatório fechado.

Exemplos: minhocas, sanguessugas, poliquetas.

Importância ecológica: aeração do solo e húmus.

• Moluscos

 Características gerais: corpo mole, geralmente protegido por concha; manto, pé muscular e massa visceral.

Classes principais: gastrópodes (caracol), bivalves (ostra), cefalópodes (lula, polvo).

Sistema nervoso e circulação: cefalópodes têm sistema nervoso desenvolvido e circulação aberta e fechada.

• Artrópodes

 Características gerais: exoesqueleto quitinoso, corpo segmentado, apêndices articulados.

Classes: insetos, aracnídeos, crustáceos, diplópodes e quilópodes.

Ecologia: polinizadores, decompositores, parasitas e vetores de doenças.

Mudança corporal: muda ou ecdise.

• Exercícios:

1. A presença de sistema digestório completo (com boca e ânus) nos nematelmintos representa uma vantagem evolutiva porque:

A) permite digestão exclusivamente intracelular.

B) impede a contaminação por parasitas.

C) possibilita o fluxo unidirecional do alimento.

D) dispensa o sistema nervoso.

E) reduz a necessidade de enzimas digestivas.

2. Uma criança foi diagnosticada com ascaridíase. Essa parasitose está associada:

A) à penetração das larvas pela pele.

B) à ingestão de cistos presentes em carnes cruas.

C) ao consumo de alimentos contaminados com ovos do verme.

D) à picada de insetos transmissores.

E) à falta de higiene com animais domésticos.

3. A filariose, transmitida por mosquitos, causa inchaço nas pernas devido:

A) à destruição dos glóbulos vermelhos.

B) à obstrução dos vasos linfáticos pelos vermes adultos.

C) à multiplicação de bactérias simbióticas.

D) ao acúmulo de gases no tecido muscular.

E) à ação de toxinas produzidas pelos vermes.

4. O sistema circulatório fechado nos anelídeos é uma adaptação que permite:

A) o transporte mais eficiente de gases e nutrientes.

B) o aumento da excreção de amônia.

C) a respiração cutânea obrigatória.

D) a ausência de sistema nervoso.

E) o armazenamento de sangue no celoma.

5. A minhoca é importante ecologicamente porque:

A) alimenta-se de raízes vivas, controlando o crescimento vegetal.

B) ingere o solo, misturando matéria orgânica e favorecendo a aeração.

C) consome folhas de árvores, acelerando a fotossíntese.

D) vive em simbiose com fungos que fixam nitrogênio.

E) aumenta a compactação do solo.

6. A segmentação do corpo dos anelídeos (metameria) está associada a:

A) ausência de celoma.

B) divisão do corpo em regiões cefálica e caudal.

C) repetição de estruturas internas, favorecendo o movimento e a coordenação.

D) presença de esqueleto externo rígido.

E) redução do número de órgãos internos.

7. Em moluscos, o manto é responsável por:

A) proteger o sistema digestório.

B) secretar a concha calcária.

C) controlar a circulação sanguínea.

D) formar o pé muscular.

E) regular o sistema excretor.

8.Entre os moluscos, o grupo com maior desenvolvimento do sistema nervoso é o dos:

A) gastrópodes.

B) bivalves.

C) cefalópodes.

D) quitônios.

E) escafópodes.

9. A lula se diferencia da maioria dos moluscos por apresentar:

A) corpo não segmentado e simetria radial.

B) sistema circulatório aberto e brânquias externas.

C) circulação fechada e alto grau de cefalização.

D) digestão exclusivamente extracelular.

E) concha externa espiralada.

10. O exoesqueleto quitinoso dos artrópodes tem como principal desvantagem:

A) facilitar a desidratação.

B) impedir o crescimento contínuo, exigindo mudas periódicas.

C) reduzir a proteção mecânica.

D) aumentar a perda de calor.

E) impedir a locomoção eficiente.

11. O principal papel ecológico dos insetos polinizadores é:

A) dispersar sementes.

B) promover a reprodução das plantas com flores.

C) aumentar a competição entre espécies vegetais.

D) decompor matéria orgânica.

E) controlar populações de herbívoros.

12. A diferença entre aracnídeos e insetos está em que os aracnídeos possuem:

A) corpo dividido em cabeça, tórax e abdome.

B) três pares de patas e asas.

C) quatro pares de patas e ausência de antenas.

D) corpo não segmentado e olhos compostos.

E) respiração exclusivamente branquial.

13. A ecdise é o processo pelo qual:

A) o exoesqueleto é endurecido pela deposição de cálcio.

B) o animal troca o exoesqueleto para possibilitar o crescimento.

C) o artrópode muda de cor para camuflagem.

D) ocorre reprodução sexuada.

E) o animal elimina excretas nitrogenadas.

14. Crustáceos, como o caranguejo, diferem dos demais artrópodes por:

A) viverem exclusivamente em ambientes terrestres.

B) apresentarem dois pares de antenas.

C) respirarem por pulmões.

D) não possuírem apêndices locomotores.

E) não realizarem ecdise.

15. Um ecossistema sofre redução na população de abelhas. A consequência direta é:

A) aumento da taxa de polinização.

B) diminuição da produção de frutos e sementes.

C) aumento da reprodução cruzada das plantas.

D) maior dispersão de pólen pelo vento.

E) desaparecimento dos insetos carnívoros.

GABARITO

1. C

2. C

3. B

4. A

5. B

6. C

7. B

8. C

9. C

10. B

11. B

12. C

13. B

14. B

15. B