Tópico estruturante: Bioquímica e Célula
Objetos do conhecimento
– Propriedades físico- químicas da água;
– Propriedades bioquímicas de carboidratos,
lipídeos, proteínas e ácidos nucleicos;
– Características de vitaminas
Descritores
– Compreender o significado biológico das
propriedades físico-químicas da água.
– Caracterizar funcionalmente os diferentes
tipos de carboidratos, lipídios, proteínas e
ácidos nucleicos.
– Identificar o papel das enzimas como
catalisadores biológicos.
– Reconhecer a importância das vitaminas
para os seres humanos.
– Analisar e avaliar situações que envolvam a
aplicação e a associação de conhecimentos
dos nutrientes à alimentação humana
Tópico estruturante: Características morfofuncionais e evolutivas das
células
Objetos do conhecimento
– Tipos básicos celulares;
– Células animais e vegetais;
– Membrana plasmática;
– Citoesqueleto;
– Principais organelas
citoplasmáticas
Descritores
Reconhecer as diferenças morfofuncionais e
aspectos evolutivos das células procariontes e
eucariontes.
– Diferenciar morfofisiologicamente as células
vegetais das células animais.
– Reconhecer a composição e a organização da
membrana plasmática, relacionando sua
constituição às funções básicas que exerce na
célula.
– Compreender os processos passivo e ativo de
transporte de substâncias através da membrana
plasmática e os transportes por meio de bolsas
membranosas.
– Reconhecer a composição e função do
citoesqueleto e relacioná-lo com diferentes tipos
de movimento celulares.
– Identificar as características morfofuncionais
dos ribossomos e retículo endoplasmático rugoso
e relacioná-los à síntese de proteína.
– Identificar as características morfofuncionais do
retículo endoplasmático liso e relacioná-lo à
síntese de lipídios e à desintoxicação celular.
– Identificar as características morfofuncionais
dos lisossomos e relacioná-los à digestão celular.
– Associar as características morfofuncionais do
complexo de Golgi à secreção celular e relacionálo aos retículos endoplasmáticos liso e rugoso e
lisossomos.
– Compreender a origem evolutiva de
mitocôndrias e plastídeos e associar as
características morfofuncionais destas organelas
aos processos de transformação e
armazenamento de energia
Tópico estruturante: Ciclo celular
Objetos do conhecimento
– Divisão celular;
– Núcleo celular.
Descritores
– Reconhecer e caracterizar o núcleo celular
e suas principais estruturas.
– Associar a composição e as funções dos
ácidos nucleicos na transmissão de
informação nos processos biológicos como
duplicação, transcrição e tradução.
– Diferenciar os processos mitóticos e
meióticos quanto às estratégias reprodutivas
dos seres vivos, à quantidade de células
resultantes do processo de divisão e à
quantidade de
cromossomos.
– Compreender a mitose e a meiose,
relacionando-as com os tipos celulares onde
ocorrem.
Tópico estruturante: Histologia
Objetos do conhecimento
– Características gerais dos tecidos dos seres
humanos
Descritores
– Compreender a organização e o
funcionamento dos tecidos biológicos.
– Compreender aspectos gerais do tecido
epitelial, conjuntivo, muscular e nervoso dos
seres humanos.
– Compreender a atuação dos
neurotransmissores e sua relação com os
efeitos do uso das drogas.
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